Desain Instruksional dalam Pelatihan Tenaga Medis Darurat

Mengeksplorasi efektivitas metode pengajaran mikro (micro-teaching) dan pengembangan kurikulum interaktif di lembaga pendidikan kesehatan. Buku ini menyajikan riset tindakan tentang bagaimana skenario simulasi berdurasi pendek dapat mempercepat refleks pengambilan keputusan perawat saat menangani pasien trauma.